cadda | 出现“日语热”现象，英语地位明显下滑，是什么原因呢？ Leave a comment

以前父母经常对学生们说的话是“好好学习，期末考试考了一百次”，当然，这只是针对年轻学生的。

考试当天早上，有些家长为学生讨吉利，甚至让学生吃一根香肠、两个鸡蛋，来暗示，寓意是让学生考完满分回来，随着时间的流逝，社会也不断进步教育上也发生了真正的变化。

学生学习的专业科目由原来的国语和数学变成了国语、数学和英语，其实英语也属于一种共通语言，让学生学习也不错，让学生多学习知识也是提高学生的一种方法，而且英语科目的分数比较高。

但是，学生们想要掌握英语并不是那么简单的，因为是外语，所以有父母说英语比分数高，学英语的学生年年减少，也有从高中开始学习日语的学生。

英语和日语都不是外语吗？学哪个都不一样吗？为什么很多省和高中生都偏向于日语呢？但是，虽说是外语，但确实有区别，高中生偏向日语的原因是什么？

首先是难易度，英语比日语难多了，日语的学习很简单，日语和汉字也有共同点，从高中生的角度来看，学习日语很容易学习，学生的时间和精力也能节约，所以高中生们集体创造了“舍弃英语的日子”。

第二，用途不大，英语和日语都是外语，如果学生在国内的话，两个都不太有用，学生学习也完全是为了分数，在学生看来没什么用，所以应该简单地学习。

最后英语的地位有越来越低的倾向，随着时间的推移，英语这门课已经不重要了，与其说英语科目“不保证地位”，不如说小语言更有利，英语的地位开始下降。

说到学习，没有一个学生就是想从心里学习，这是精神上也很吃力，但是，不能学习，为了取得高分，还必须学习。

在英语和日语的选择中，作为学生应该选择容易学习，容易得分的东西，所以，大部分学生都投入到日语的怀抱里，学生真的会放弃英语吗？英语真的没什么用吗？

虽说英语的地位有下降的倾向，但学生也不应该完全放弃学习，学生想取得高分数，我想变得更轻松，可以选择日语来学习。

英语作为通用语，将来学生有出国留学的机会的话，不会英语很丢脸，所以学生们必须完全放弃这个学科，如果有时间的话，我想更深入地学习这门课。

学生可以保证如何安排时间，一边学习日语一边学习英语吗？

第一学生对自己的时间有合理的计划，学习、吃饭、睡觉等，也就是说应该制定自己一天的计划，当然，计划后学生会严格执行。

第二，计划结束后，学生会抽出自己的时间学习英语，其实没那么多，每天花10到20分钟左右的时间就可以了，每天一点一点地学习，学生也不累，在学习日语的同时，也能学习英语。

当每个人面对选择时，心中都有一个判断，学生在英语和日语面前也是这样，说日语的话能比英语学习更多。

但是，希望学生知道“学问没有终点”的意思，我想知道学习没有终点，掌握很多技能属于自己的财产，而且，这样的财产不会被任何人夺走。